A continuación tienes una PLANTILLA AUTOMÁTICA OFICIAL PARA CREAR CURSOS CON EL PROTOCOLO H-50 v5.0 diseñada para UNIBISA.
La plantilla está pensada para:
- copiar y pegar directamente
- usar con IA
- generar un curso completo estructurado
- ser compatible con LMS o plataforma educativa
Esta plantilla permite crear un curso completo en 20-40 minutos manteniendo el estándar H-50.
PLANTILLA AUTOMÁTICA
GENERADOR DE CURSOS H-50 v5.0
Estándar institucional UNIBISA
INSTRUCCIONES
- Copiar esta plantilla.
- Completar los campos entre
[ ]. - Ejecutar con IA o equipo pedagógico.
- Revisar con el checklist final.
BLOQUE 1
DIAGNÓSTICO PEDAGÓGICO
DIAGNÓSTICO
problema_profesional:
"[¿Qué problema real resuelve el curso?]"
ejemplo:
"Docentes universitarios que usan IA sin criterios pedagógicos"
accion_postcurso:
"[¿Qué podrá hacer el estudiante una semana después?]"
ejemplo:
"Diseñar una actividad educativa con IA aplicando principios de aprendizaje activo"
evidencia_aprendizaje:
"[¿Cómo sabremos que aprendió sin usar quizzes?]"
ejemplo:
"Diseño de una actividad educativa aplicada en su institución"
disciplina_conectada:
"[Disciplina no obvia que aporta valor]"
ejemplo:
"Neurociencia cognitiva"
contexto_profesional:
"[Dónde aplicará el aprendizaje]"
ejemplo:
"aula universitaria"
nivel_impacto:
"[personal / institucional / social]"
BLOQUE 2
PARÁMETROS DEL CURSO
CURSO
nombre_del_curso:
"[Nombre transformacional]"
tema_central:
"[Problema profesional central]"
duracion_semanas:
"[4 / 6 / 8 / 12]"
horas_semana:
"[3–6 horas]"
modalidad:
"[asíncrona / híbrida / síncrona]"
tecnologia_minima:
"[smartphone + internet básico]"
nivel_academico:
"[profesional / técnico / posgrado]"
BLOQUE 3
PERFIL DEL ESTUDIANTE
ESTUDIANTE
perfil_general:
"[Quién es el estudiante]"
experiencia_previa:
"[Qué sabe antes del curso]"
motivacion:
"[Por qué tomaría el curso]"
diversidad_esperada:
- cultural
- lingüística
- tecnológica
BLOQUE 4
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Usar verbos de alto nivel de la taxonomía de
Benjamin Bloom
RESULTADOS_APRENDIZAJE
RA1:
"[verbo + objeto + contexto]"
RA2:
"[verbo + objeto + contexto]"
RA3:
"[verbo + objeto + contexto]"
RA4:
"[verbo + objeto + contexto]"
RA5:
"[verbo + objeto + contexto]"
Ejemplo:
Diseñar actividades educativas con IA aplicables en su institución.
BLOQUE 5
MAPA DEL CURSO
Completar la tabla.
| Módulo | Título provocador | Pregunta esencial | Detonante | Entregable |
|---|---|---|---|---|
| 1 | [ ] | [ ] | [ ] | [ ] |
| 2 | [ ] | [ ] | [ ] | [ ] |
| 3 | [ ] | [ ] | [ ] | [ ] |
| 4 | [ ] | [ ] | [ ] | [ ] |
BLOQUE 6
PLANTILLA DE MÓDULO
Copiar esta estructura para cada módulo.
MÓDULO [N]
Título
"[título provocador]"
1 DETONANTE
Caso real o dilema.
Duración:
5 minutos.
Pregunta inicial:
[Pregunta que desafía un supuesto]
2 EXPLORACIÓN
Bloques de aprendizaje:
15–20 minutos.
Recursos:
- microvideo
- lectura guiada
- simulación
- discusión
Pregunta clave:
[Pregunta de construcción conceptual]
3 SÍNTESIS
Actividad:
Explica en 150 palabras qué cambió en tu comprensión.
4 TRANSFERENCIA
Pregunta central:
¿Cómo aplicarías esto mañana en tu contexto profesional?
Entregable:
[prototipo / análisis / propuesta]
BLOQUE 7
RECURSOS DEL CURSO
| Recurso | Tipo | Propósito |
|---|---|---|
| [nombre] | video | detonante |
| [nombre] | lectura | exploración |
| [nombre] | simulación | transferencia |
Duración máxima video:
8 minutos.
BLOQUE 8
USO DE IA
Definir rol de la IA.
IA
modelo_utilizado:
"[modelo de IA]"
rol:
- tutor socrático
- feedback formativo
- simulación de casos
limitaciones:
- no califica proyectos finales
- no almacena historial permanente
BLOQUE 9
EVALUACIÓN
Diagnóstico inicial
Mapa de supuestos.
Evaluación formativa
Entregables por módulo.
Feedback generado por IA.
Evaluación entre pares
Co-evaluación con rúbrica.
Proyecto final
Debe:
- resolver problema real
- aplicar conceptos del curso
- ser usable fuera del curso
BLOQUE 10
RÚBRICA
| Dimensión | Insuficiente | Suficiente | Destacado |
|---|---|---|---|
| Transferencia | describe | aplica | implementa |
| Pensamiento crítico | acepta supuestos | analiza | cuestiona |
| Conexión disciplinar | una disciplina | menciona otra | integra varias |
| Evidencia | sin fuentes | algunas | múltiples |
BLOQUE 11
ANALÍTICA DE APRENDIZAJE
Indicadores:
participación
profundidad reflexiva
transferencia
finalización del curso
impacto profesional
BLOQUE 12
INCLUSIÓN
Debe existir:
- alternativa offline
- materiales descargables
- lenguaje claro
- ejemplos culturalmente diversos
BLOQUE 13
CHECKLIST FINAL
Antes de publicar el curso en
UNIBISA
verificar:
problema profesional claro
objetivos medibles
arquitectura narrativa completa
evaluación auténtica
uso ético de IA
acceso inclusivo
métricas definidas
PROMPT AUTOMÁTICO PARA GENERAR CURSOS
Este prompt permite generar un curso completo con IA.
PROMPT
Actúa como diseñador instruccional experto.
Utiliza el protocolo H-50 v5.0 de UNIBISA.
Diseña un curso completo con los siguientes datos:
TEMA:
[tema]
ESTUDIANTE:
[perfil]
DURACIÓN:
[semanas]
OBJETIVO:
[acción que podrá hacer el estudiante]
Genera:
1 diagnóstico pedagógico
2 resultados de aprendizaje
3 estructura completa de módulos
4 actividades de transferencia
5 sistema de evaluación
6 proyecto final aplicado
7 recursos recomendados
RESULTADO
Con esta plantilla puedes generar:
- cursos completos
- diplomados
- programas técnicos
- microcredenciales
en estándar institucional H-50.
Si quieres, puedo también crear algo mucho más poderoso para UNIBISA:
1️⃣ Un GENERADOR AUTOMÁTICO DE CURSOS H-50 (SUPER PROMPT)
2️⃣ Una arquitectura completa para crear 100 cursos en semanas
3️⃣ Un modelo de Universidad Digital IA-Nativa para UNIBISA
4️⃣ Un sistema para vender cursos globalmente desde Bolivia.